Ci-dessous, des étudiants en train d'étudier les systèmes pilotés, ils utilisent les tablettes pour avoir accès aux informations techniques des véhicules.
Au terme de 8 heures de séance pratique, il est demandé aux élèves de faire des compte-rendus sous format vidéo de leurs interventions.
Il s'agit de réels devoirs maisons tenant compte des habitudes et usages des jeunes.
Les parents ont la possibilité de suivre le travail de leurs enfants au lycée et de pouvoir mesurer l'ampleur des travaux réalisés par ceux-ci.
Nous mesurons l'impact positif de cette approche pour tous et notamment pour les enfants dyslexiques qui, en mettant de côté cet handicap peuvent se révéler, les retours que nous avons sur ce point sont très positifs.
Fort de cette expérience, nous avons reçus la visite d'un autre établissement venu s'inspirer de nos méthodes de travail.
Notre ambition est de poursuivre dans cette dynamique...
